Usługi:
- WYKOŃCZENIA WNĘTRZ
Sprzedam:
- Citroen c4 coupe (2026.05.31)
Szukam pracy:
- Koszenie trawy/ Mycie kostki - podjaz... (2026.05.28)
Nieruchomość: do wynajęcia:
- Wynajmę mieszkanie we Wleniu bez posred... (2026.05.28)
Dam pracę:
- Praca na budowie w Niemczech (2026.05.26)
Nieruchomość: sprzedam:
- Mieszkanie na wsi tanio (2026.05.25)
Nieruchomość: do wynajęcia:
- Wynajmę mieszkanie (2026.05.21)
Kupię:
- SKUP ANTYKÓW Jelenia Góra - Kupię Antyki po... (2026.05.20)
Szukam pracy:
- Elektryk pod ręką z uprawnieniami SEP (2026.05.18)
Szukam pracy:
- Elektryk pod ręką (2026.05.17)
Dam pracę:
- Przyjmę Pomocnika na budowę (2026.05.13)

Dodaj ogłoszenie Przeglądaj ogłoszenia Regulamin

"Ludzie myślący zdawali bez problemu" MATURA 2007

Ponad 460 tys. uczniów zdawało pierwszy egzamin maturalny w tym roku - język polski. Musieli się zmierzyć z tekstami o dziennikarstwie lub obywatelstwie oraz z fragmentami dzieł m.in. Mickiewicza, Nałkowskiej czy Żeromskiego.

W tym roku uczniowie pisali tylko jeden poziom - do wyboru podstawowy lub rozszerzony. Na ten drugi zdecydowało się tylko 11% maturzystów. Egzamin składał się z dwóch części - czytania ze zrozumieniem oraz wypracowania.


Na poziomie podstawowym abiturienci czytali ze zrozumieniem fragment wykładu prof. Barbary Skargi na temat obywatelstwa. Wypracowanie mogli napisać na jeden z dwóch tematów: "Jak symbolika ziarna z bajki opowiedzianej przez Żegotę objaśnia sens męczeństwa młodzieży polskiej? Analizując przytoczony fragment »Dziadów« Adama Mickiewicza zwróć uwagę na sytuację studentów i ich postawy" albo "Analizując fragmenty »Przedwiośnia« i »Granicy« porównaj kreacje matek. Określ wzajemne relacje między matką a dzieckiem, wykorzystując także znajomość utworów".

Podchodzący do poziomu rozszerzonego czytali tekst Teresy Sasińskiej-Klas, "Dziennikarstwo - zawód czy wyzwanie". Natomiast temat wypracowania wybierali pomiędzy "Dwa obrazy prowincji. Porównaj sposoby ich kreacji w podanych fragmentach »Pani Bovary« Gustawa Flauberta i »Republiki marzeń« Brunona Schulza", a "Obraz małej ojczyzny w początkowym fragmencie poematu Tomasza Różyckiego »12 stacji«. Jaką rolę odgrywają w tym tekście nawiązania do »Pana Tadeusza«?"

- Po wyjściu z sali połowa twierdziła, że była "rzeźnia", połowa była zadowolona - relacjonuje Beata, absolwentka I LO w Jeleniej Górze, która wybrała poziom rozszerzony. - Myślę, że poszło mi lepiej niż na próbnej.

Także Kamila z jeleniogórskiego II LO po napisaniu "rozszerzenia" jest dość pewna siebie.

- Matura była dość wymagają, ale ludzie myślący zdawali bez problemu - zapewnia. - Przy analizie porównawczej nie trzeba było znać utworów, których fragmenty są przytoczone, a jedynie zasady pisania takich tekstów.


Za trzy dni kolejny egzamin, który zdaje większość maturzystów - język angielski.
Powodzenia :)

karolina Nawojka Chałupińska

Podziel się z innymi:

• facebook
• twitter