Usługi:
- WYKOŃCZENIA WNĘTRZ
Kupię:
- SKUP ANTYKÓW – KUPIĘ Antyki ̵... (2025.11.06)
Kupię:
- KUPIĘ ANTYKI po SPRZĄTANIU domu, miesz... (2025.11.05)
Sprzedam:
- Pierogi ręcznie lepione (2025.11.02)
Kupię:
- Płacę gotówką za ANTYKI- Zdecydowanie KUPI... (2025.11.02)
Różne:
- Opieka nad osobami starszymi z zamies... (2025.11.02)
Kupię:
- Usługi Transportowe/Przeprowadzki/Zło... (2025.11.01)
Sprzedam:
- Pierogi,uszka recznie lepione black f... (2025.10.29)
Sprzedam:
- Pierogi ręcznie lepione (2025.10.27)
Sprzedam:
- Opał - pellet, ekogroszek, węgiel (2025.10.27)
Sprzedam:
- VW Passat B6, 170KM, 2007r. (2025.10.26)

Dodaj ogłoszenie Przeglądaj ogłoszenia Regulamin

Wraca pomysł połączenia MDK "Jelonek" i Miejskiego Ośrodka Sportu

Idea połączenia MDK "Jelonek" i Miejskiego Ośrodka Sportu była w ostatnim okresie przedmiotem kilku analiz. Wynika z kilku przesłanek, wśród których najważniejsza jest efektywność pracy obu tych instytucji, poprawa standardów pracy z dziećmi, ale też optymalnie racjonalizowanych nakładów na oświatę, obie są bowiem instytucjami sfery oświaty.

Najbardziej lapidarnie problem jeleniogórskiej oświaty ujmują liczby:
- subwencja i dotacja Państwa na oświatę łącznie (która teoretycznie powinna pokryć wszelkie koszty jej utrzymania - to ok. 90 mln zł
- faktyczne koszty funkcjonowania oświaty - to 141 mln zł (2016)
Oznacza to, że z pieniędzy budżetu Miasta, które w zasadzie powinny być kierowane na cele rozwojowe dopłacamy niemal 50 mln zł do działalności oświatowej.

Zmiany w oświacie, zadekretowane niedawno przyjętymi ustawami Rządu generują kolejne koszty, nie tylko w rozumieniu wydatków finansowych. Przesunięcie 6-latków ze szkół do przedszkoli oznacza w warunkach Jeleniej Góry dodatkowy wydatek na oświatę ok. 2 mln zł (dokładnie będzie to można obliczyć we wrześniu, po ostatecznej decyzji rodziców, który skierują dzieci do szkół, lub do przedszkoli). Jeszcze ważniejsze jest, że w sytuacji kiedy nie ma w szkołach dzieci, zagrożone są miejsca pracy nauczycieli. Nie można bowiem bez końca zmniejszać liczebności oddziałów szkolnych, poza racjonalne granice, sztucznie utrzymując poziom zatrudnienia.
W tej sytuacji racjonalne jest, by podejmować działania, które służą dzieciom i młodzieży, nie pogarszać warunków i możliwości pracy nauczycieli i skutecznie szukać oszczędności.
Połączenie MDK "Jelonek" i MOS jest takim działaniem, bowiem:
- nie zachodzi konieczność zwalniania dyrektora MDK, od pewnego czasu obiema placówkami kieruje przejściowo ta sama osoba, która pozostałaby na stanowisku dyrektora
- nie zachodzi konieczność zwalniania głównej księgowej MDK, bowiem ze względu na nabyte uprawnienia odchodzi na emeryturę
- nie zachodzi konieczność zwalniania lub pogorszenia warunków pracy grupy nauczycieli zatrudnionych w MDK, bowiem zlikwidowany zostałby tylko jeden etat (prowadzący "Akademię Malucha", grupę najmłodszych dzieci, na zajęcia której uczęszcza ok. 8 - 14 osób, bowiem ze względu na rozwijanie takiej samej działalności opiekuńczej w przedszkolach te zajęcia w przedszkolach są prowadzone w lepszych warunkach i bardziej odpowiadają rodzicom). Z ok. 6.83 etatu przypisanych MDK pozostałoby 5,83 etatu, nadal przeznaczonych na pracę w ramach MDK.
- nie zachodzi konieczność likwidacji żadnych zajęć, prowadzonych obecnie w MDK - zostałyby one przeniesione do pomieszczeń szkolnych, m.in. SP 13 (z rejonu której pochodzi znacząca liczebnie grupa uczestników zajęć w MDK).
- zajęcia sportowe pozostałyby w obiekcie przy ul. C.-Skłodowskiej, zlikwidowane zostałoby (dobudowane na przełomie lat 50/60 ub. wieku przejście, przeszklone, będące źródłem zwiększonych kosztów na utrzymanie zimowe), a budynek zajmowany obecnie przez administrację MDK "Jelonek" i niektóre pracownie, wymagający kapitalnego remontu wartości kilkunastu milionów zł, zostałby wystawiony do przetargu.
Na połączeniu struktur administracyjnych MDK "Jelonek" i MOS uzyskalibyśmy oszczędności rzędu 260 tys. (w tym ok. 120 tys. zł z tytułu eliminacji kosztów utrzymania obiektu).
Kwota 260 tys. zł oznacza możliwość rocznego utrzymania 5 etatów nauczycielskich, które zamierzamy skierować do pracy w świetlicach szkolnych, poprawiając tym samym standard opieki nad uczniami pozostającymi w szkole po zakończeniu lekcji.
Oszczędności dokonane w oświacie nie będą kierowane do innych sfer, a wyłącznie na poprawę warunków pracy z dziećmi.

UM JG

Podziel się z innymi:

• facebook
• twitter